Martes 9 junio
Hola chicos y chicas, ya queda menos...
Os dejamos las tareas de hoy.
FELIZ MARTES
EQUIPO NARANJA
LENGUA
Los martes continuamos trabajando significados. Esta vez vamos a
ver las relaciones entre palabras. Se llaman analogías.
Por ejemplo si digo:
La fresa es roja, el plátano es…
Si de la fresa nos dicen su color, del plátano tenemos que decir su color .
Es verdad que el plátano es una fruta y que puede ser un postre. Pero tenemos que buscar una relación parecida a la que han hecho de la fresa. Si de la fresa nos dicen su color, del plátano tenemos que decir su color.
Otro ejemplo:
El perro es un animal, la margarita es…
 |
Si del perro nos dicen lo que es, de la margarita tenemos que decir lo que es.Es verdad que la margarita es blanca, y que es del campo, pero
tenemos que buscar una relación parecida a la que han dado del perro. Si del
perro nos dicen lo que es, de la margarita tenemos que decir lo que es.
Vamos a ver si lo hemos entendido… ¡a practicar!
Recuerda enviar la
actividad al mail del profesor.
Pincha en las imágenes (si
los enlaces no funcionan pincha AQUÍ)
Y ya mañana nos vemos y
nos contáis si fue demasiado fácil o difícil.
EQUIPO VERDE
Vamos con el acertijo...
La solución la sabréis el próximo miércoles...pero seguro que no será necesaria.
¡Sois muy listos!
LENGUA
Los martes seguimos trabajando vocabulario y esta vez vamos a
elegir una definición para una palabra.
¿Qué es una definición? Son las explicaciones de qué significa una
palabra. Nos dicen qué es, cómo es, para qué sirve y a veces su historia.
Normalmente buscamos la definición en el diccionario o lo
preguntamos.
Las definiciones tienen que ser adecuadas a la palabra:
·
No puede ser demasiado general porque entonces serviría para
varias palabras.
p.e: para “camión” decir que es un “vehículo” no es una buena
definición porque una ambulancia, un barco o un avión también son vehículos y
no son iguales.
·
No puede ser un ejemplo porque entonces serviría para varias
palabras.
No sirve decir para camión: “es cuando se llevan paquetes de un sitio a otro”. Porque puede ser un
repartidor que también lleva paquetes o un barco de mercancías.
Una buena definición tiene que decir qué es para qué sirve o
cuándo se usa. Y puede tener, además, un ejemplo.
Por ejemplo para camión: es un vehículo para transporte de
objetos.
¿Os atrevéis a elegir la mejor definición?
Recuerda enviar tus
actividades al mail del profesor.
Pincha en la imagen (si el
enlace no funciona pincha AQUÍ)
Y ya mañana nos vemos y nos contáis si fue demasiado fácil o
difícil.
EQUIPO AZUL
MATEMÁTICAS
Vamos con el acertijo...
La solución la sabréis el próximo miércoles...pero seguro que no será necesaria.
¡Sois muy listos!
LENGUA
Los martes seguimos trabajando vocabulario y esta vez vamos a elegir una definición para una palabra.
¿Qué es una definición? Son las explicaciones de qué significa una palabra. Nos dicen qué es, cómo es, para qué sirve y a veces su historia.
Normalmente buscamos la definición en el diccionario o lo preguntamos.
Las definiciones tienen que ser adecuadas a la palabra:
· No puede ser demasiado general porque entonces serviría para varias palabras.
p.e: para “camión” decir que es un “vehículo” no es una buena definición porque una ambulancia, un barco o un avión también son vehículos y no son iguales.
· No puede ser un ejemplo porque entonces serviría para varias palabras.
No sirve decir para camión: “es cuando se llevan paquetes de un sitio a otro”. Porque puede ser un repartidor que también lleva paquetes o un barco de mercancías.
Una buena definición tiene que decir qué es para qué sirve o cuándo se usa. Y puede tener, además, un ejemplo.
Por ejemplo para camión: es un vehículo para transporte de objetos.
¿Os atrevéis a elegir la mejor definición?
Recuerda enviar tus actividades al mail del profesor.
Pincha en la imagen (si el enlace no funciona pincha AQUÍ)
Y ya mañana nos vemos y nos contáis si fue demasiado fácil o difícil.
EQUIPO AMARILLO
MATEMÁTICAS
Os dejamos dos opciones, la segunda es para los más atrevidos...
Recordad que debéis hacer solo una de las dos.
2º OPCIÓN
Os dejamos dos opciones, la segunda es para los más atrevidos...
Recordad que debéis hacer solo una de las dos.
1º OPCIÓN
Vamos con el acertijo...
La solución la sabréis el próximo miércoles...pero seguro que no será necesaria.
¡Sois muy listos!
Vamos con el acertijo...
La solución la sabréis el próximo miércoles...pero seguro que no será necesaria.
¡Sois muy listos!
LENGUA
Los martes seguimos trabajando vocabulario y continuamos con las
definiciones, para seguir practicando.
Recordemos que una
definición es la explicación de una palabra, lo que significa una palabra. Una
definición nos dice, de una palabra, qué es, cómo es, para qué sirve y a veces
su historia.
Normalmente buscamos la definición en el diccionario o lo
preguntamos.
¿Os atrevéis a elegir la mejor definición?
Recuerda enviar tus
actividades al mail del profesor.
Pincha en la imagen (si el
enlace no funciona pincha AQUÍ)
Y ya mañana nos vemos y nos contáis si fue demasiado fácil o
difícil.
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RECOMPENSA
Ahora llega el verano y vamos a relajarnos un poquito...os dejamos un divertido juego.
Vais a encontrar varias actividades para hacer.
¡A disfrutar!
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hola soy eliana el otro dia no os e visto
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